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第九章56年级家长要明确的教育问题（第3页）

3．给零用钱要适度。给孩子过多零用钱对其成长会很不利。零用钱的发放应该有一定的制度，即多长时间发一次，每次给多少，这些应该和孩子交代清楚，并且严格执行。

4．给孩子一定的费用，由他自行支配。比如你先告诉孩子家中工资收入总计多少，日常开销多少，给孩子一定的费用，全部由孩子自行支配。如果鞋买贵了，上衣就节省点儿；买了好裤子，手套就不买了。这使孩子对自己应享有的配额非常清楚，再无分外之想，另外还促使孩子了解了社会和市场，锻炼了他对生活的控制能力和对金钱的支配能力。

5．“物质刺激法”不是好办法。有些父母常常以物质刺激来调动孩子干家务或学习的积极性。这种做法的负面影响是孩子会选择性地劳动或学习，给钱干，没钱不干!同时向孩子传递一种信息——任何事情都应该得到物质上的回报。这极可能让孩子只注重物质索取，而淡化他的责任意识，让他纯洁的心灵蒙上污点。

六、培养孩子的自理能力

豆豆自从上五年级后，豆妈就不时地教他洗衣服、收拾房间……所有这些事情都逐步交给豆豆自己来完成。就是上学、放学接送这项任务，豆妈也考虑该放手了。如果不是路途特别遥远，她尽可让豆豆自行来去。

豆妈知道，在当前溺爱成风的大气候下，要想加强对孩子自理能力的培养，是需要下一番狠心的。

周末的一天，豆豆在整理自己的房间时，对豆妈抱怨说：“别人家的爸爸妈妈都对孩子好得不得了，好多活都替孩子干了，怎么妈妈对我这么不好呢!”

豆妈笑着说：“豆豆，不是妈妈对你不好，这是在培养你的自立能力啊，等你长大后就能顺利地独立生存了。”

“哦，原来是这样啊。哈哈，妈妈，你真是用心良苦呀！”豆豆做着鬼脸对妈妈说。

大多数家长多半是出于溺爱心理，只想让孩子过得幸福快乐些，盼望孩子把更多的精力用于学习上，实现“望子成龙”的梦想，而将孩子该做的事情全部包办。要知道，这样总有一天孩子会因为离开父母的照料而手足无措，丧失立足社会的根基。很难想象，这样的孩子将来会有什么作为。即便孩子的功课门门优秀，但由于缺乏生活自理能力和动手能力，在未来的生活中也将寸步难行。因此，家长要摆脱孩子对自己的依赖，要放手让孩子自己的事自己干。

1．从日常小事做起。如穿衣服、洗衣服、扫地、整理房间、整理书包、包书皮等，所有这些事情都应逐步交给孩子自己完成。

2．家长需要狠心一点。在当前溺爱成风的大气候下，要想加强对孩子自理能力的培养，还是需要家长下一番狠心的，否则做起来很难。

3．让孩子多干些力所能及的活，让孩子多干些力所能及的活，虽然有时会引发孩子的不快和怨言，但从长远来看，却非常有利于孩子的发展，家长只要把道理给孩子讲清楚，孩子还是很乐意去做的。

4．适当夸夸孩子。当孩子学会处理一件日常事务后，家长应记着夸奖他一番：“真不错!真能干，是个大人了!”那么孩子的兴致一定更高。

5．让孩子在日常生活中学会自立。让孩子的自我管理能力在日常生活的锻炼中逐步走向完善，有条理，会安排，巧打算。这样不仅使孩子从小学会了自立，而且也使他摆脱了依赖大人的恶习，心理也会更健全。

6．让孩子尝试当家作主。家长总认为孩子年纪太小，许多事情都办不好，因此不愿放手让孩子多干活，唯恐孩子把事情办砸了。其实越是对孩子束手束脚，越会使孩子形成依赖心理。所以，家长还是把心放开，大胆地让孩子去尝试，不妨让他当家作主，体会一下父母的辛苦。

七、让网络成为孩子的良师益友

自从家中有了电脑网络，豆豆需要查找的资料他都要上网搜索。这样快捷的网络学习对豆豆来说是莫大的快事。

每天晚上写完作业后，豆豆都要上一会儿网。

一天，豆豆又在上网，但是忘记了写作业，结果被豆妈发现了。豆妈怕儿子上网玩游戏影响学习，就想限制豆豆上网。她想出了一个好办法，便和豆豆说：“豆豆，为了不让网络影响你的学习，妈妈要和你约法三章了。”

“哦，妈妈，什么‘约法三章’呀？”

“一，要按规定的时间上网；二，上网要多查学习资料；三，上正规的网站。”

以后，豆豆上网时，时刻遵守豆妈制定的上网“约法三章”。豆妈看到豆豆的改变很高兴。

现在，网络已经成为现代生活必不可缺少的一部分。网络打开了通向遥远世界的窗户，让孩子更快更好地接受到更多更新的信息。然而，网络也存在着很多弊端。比如，网络游戏让很多孩子沉迷于此，因为家长缺少监管或管束方式不当，极大地影响了孩子们正常的生活和学习。因此，家长必须积极地采取措施合理引导孩子上网，让网络成为孩子的良师益友。

1．客观地告诉孩子网络的益处和坏处，切勿隐瞒和阻止孩子，否则，在这个信息高速发展的社会，你的严令禁止只能让孩子的好奇心越来越重，也许，最后还能让孩子走上迷途。

2．不妨在孩子走进电脑前，先让孩子正确地认识网络，消除网络对孩子的不良**。

3．对于已经有网瘾的孩子，家长一定要诚恳地告诉孩子上网的不良影响。

4．告诫孩子不要长时间坐在电脑前，因为长时间面对计算机屏幕会导致青少年生理机能失调、内分泌紊乱、神经系统正常节律被破坏，脊椎及身体其他部位也更容易发生疾患。

5．允许孩子上网并主动陪同。这样一方面减少网络对孩子的神秘感，另一方面，在教会孩子一些网络知识的同时，如网上练笔，写博客，写日志可以提高作文水平，还便于在一种友好的氛围下和孩子一起制定上网计划。

6．在上网这个问题上，和孩子商量好的时间最好不要随意更改或者调整，要保持一定的稳定性，这样有利于孩子习惯的养成。