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第四章56年级父母如何引导孩子学习（第1页）

第四章5～6年级，父母如何引导孩子学习

每位妈妈对自己的孩子都是最了解的，她们比任何专家、老师都更了解自己的孩子。俗话说：“父母胜过好老师”。父母只有掌握了一定的知识，才能很好地引导孩子学习。

一、孩子自信心的培养

一个周末的下午，趁着一起看电视的时机，豆妈和豆豆聊起了学习上的事。不知不觉，豆豆就提到了自己学习上的烦恼。

豆豆告诉妈妈：“妈妈，自从我升入6年级之后，学习的内容好像一下子多了起来，也难了起来，我的学习成绩也出现了一定的下滑。狠命用功了一段时间，成绩却仍是不见长进，我因此也有点儿心灰意冷，渐渐不爱学了。”

听豆豆说出了心里话，豆妈舒了一口气，同时也开始思谋：孩子之所以对学习失去信心，估计是因为他感觉不到以前学习的成就感。想要让孩子重新爱上学习，就要帮助孩子重新感受到这种成就感。

明白了这些，在接下来的日子里，豆妈开始有意无意地夸奖豆豆。比如，豆豆一次小测试成绩有了进步，豆妈就会真诚地夸奖他：“豆豆真聪明，只要努力了就能取得很大的进步。如果再努力，肯定能取得更好的成绩。”再比如，豆豆做练习的时候攻克了一道难题，豆妈就会用欣赏的目光看着她：“豆豆真棒!”

这样过了一段时间，豆豆的学习情绪果然高涨，成绩也开始渐渐上升了。

小学5～6年级的孩子，已经具备较强的自我意识，他们迫切地渴望得到外界的认可和肯定。家长适时地赞扬能满足孩子小小的虚荣心。当孩子被别人认可之后，在自尊心的促使之下，他们会积极地向着更好的方面发展。就像故事中的豆豆，在他心灰意冷的时候，妈妈的不断鼓励和夸奖使他的自信心、成就感得到了极大的提升，学习的热情也高涨了起来，学习效率自然也就日渐提高了。因此，家长要想提高孩子的学习成绩，就先要提升孩子的自信心。

1．帮助孩子找回学习的自信心。孩子的自信心比什么都重要，所以家长对此要重视起来。

2．家长要懂得维护孩子的自尊心。家长要注意不要伤害孩子的自尊心，因为只有在自尊心的促使之下，他们才会积极地向着好的方面发展。

3．家长要赋予孩子一定的学习成就感，让孩子在成就感的激励之下，更加奋发向上。

4．给孩子“你能行”的理由。在孩子小的时候，当他对自己的能力产生怀疑时，一般家长给他一个“你能行”的积极暗示，他就会满怀信心地去把事情做好。但高年级的孩子已经具备了理性思维能力，家长简单的语言，或通过暗示告诉孩子“你能行”，已经不能让他们信服。他们希望从父母口中得到的是“你能行”的充分理由，只有这样，孩子才能从内心深处真正地肯定自己、相信自己。

5．帮助孩子找到自己的优势。对于具有了一定自我意识的高年级孩子来说，即使自己已经很优秀，但当他看到其他孩子的某一方面比自己强时，他就会忽略掉自己所有的优势，进而产生自卑感。遇到这种情况，家长要帮助孩子找到自己的优势，从根本上消灭他的自卑感。

二、培养孩子的学习兴趣

升入五年级没多久，豆豆学习的热情慢慢减退，对待学习也不像以前那么积极了。看着豆豆整天无精打采，豆妈也很纳闷。这孩子在上五年级之前，学习可是非常积极啊，怎么一上五年级变化这么大呢?

怀着这样的疑问，豆妈和豆豆好好谈了谈。

“豆豆，妈妈发现你不如以前学习那么积极了，你不觉得吗？”

豆豆说：“妈妈，升入五年级之后，我感觉要学的东西一下子多了起来，刚开始我还觉得很新鲜，学得很兴奋，可是没过多久我就发现五年级的知识好难啊!有时候，就算我把那些知识看一晚上都看不明白……总是看不明白这些东西，我也就不太愿意去学习了……”

豆妈听了豆豆的话有点失落，也非常着急，于是她拨通了豆豆班主任的电话，打听了一下豆豆的学习情况。

班主任给予了解答：随着孩子年级越升越高，在学习过程中，他们难免会遭受失败的打击，如果家长不能及时地去呵护孩子的学习兴趣，那么，他的学习兴趣就会慢慢消退，孩子就可能会变得畏惧学习、逃避学习。这个时候，孩子再想要学好，也就更是难上加难了。因此，作为小学高年级的家长，应该明白这样一个道理：培养孩子的学习兴趣不是一朝一夕的事情，而是一件需要长久坚持下来的任务。

听了班主任的话，豆妈舒了一口气，原来豆豆学习不积极是没有兴趣的原因呀！

“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”早在两千多年前，伟大的教育家孔子就这样教导自己的学生。兴趣是最好的老师，要想让孩子在学习方面有所造诣，就必须让他乐在其中，从学习中享受快乐。

兴趣是引导和维持注意的一个重要的内部因素，对于孩子的重要性更是不可言喻。孩子在处理事情上，很大程度都是依靠兴趣，随性而来。对于感兴趣的事物，孩子总是会愉快地探究它，在学习过程中变得主动和积极，所取得的成绩也是惊人的。孩子的学习兴趣并不是能够一直保持的，随着年级的越升越高，所学知识难度的越来越大，孩子无可避免地就会遇到一些问题和挫折，就会尝到一些失败的滋味，学习的积极性就会大受打击。所以，适时地帮助孩子找到学习兴趣，是一件必要而且紧迫的事情。

1．让孩子尝到成功的滋味。孩子在一次次打击下，会丧失兴趣和信心，他们一旦灰心失望，就很难再对这件事提起兴趣。

2．欲速则不达。不要强迫孩子学习，也不能急于求成，这样会使孩子变得紧张，增加他们的压力，也会让他们焦躁，影响孩子的情绪。

3．时常对孩子进行赞赏、表扬。对于孩子不要吝啬赞美之辞，即使是孩子小小的进步，也要对孩子进行表扬。孩子在五六年级的时候，虽然表面上会表现出拒人千里之外的表情，不屑别人的赞扬，但是他们内心是渴望别人的认可和表扬的。倘若家长能够善于发现孩子的进步，时常对孩子进行鼓励，就会让孩子有继续努力的动力。

4．不要总是拿孩子与别的孩子去做比较。尤其是不要为了激励孩子，总是拿孩子跟成绩好、表现好的孩子做比较，这样既伤害了孩子的自尊心，也容易让孩子产生逆反心理。

5．不断刺激孩子的好奇心和求知欲。要对孩子感兴趣的事情表示理解和支持，并尽可能地参与到孩子的兴趣中去。经常去图书馆、博物馆、动物园、科技馆、少年宫这样的地方，对于刺激孩子的好奇心和求知欲很有帮助。

6．在学习上，不要让孩子产生依赖心理，遇到困难的时候鼓励他积极地进行思考。尤其是在做功课方面，有的孩子依赖于父母，有的孩子依赖于答案，有的孩子依赖于老师的讲解，这应该引起家长们的注意。

7．家长要成为孩子学习的榜样。若想让孩子对学习产生兴趣，那么就应该让他看到你也是对学习抱着极大兴趣的。家长如果能够不断取得进步，不仅给孩子做一个好榜样，而且也会与孩子一起进行探讨，对孩子的帮助也是很大的。

三、帮助孩子树立学习目标

又快开学了，豆妈想让豆豆在新学期里有一个新的目标。她看着豆豆正准备新学期的书和本，就问豆豆：“明天就正式开学了，你有什么新的目标呀！”