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第11章如何培养品质高尚的女孩（第4页）

在生活中，父母的行动是孩子的一面镜子。父母以身作则，为孩子做出榜样，孩子耳濡目染，日久天长也会养成自己的行为习惯。如邻里之间互相关照；帮助孤寡老人的生活；心系灾区灾民，为灾区捐款捐物；单位同事遇到困难时给予帮助和关照；哪怕在公共汽车上给人让个座。这种教育的作用是潜移默化的，将会收到“润物细无声”的效果。

096诚实是做人的美德

诚实是做人的第一美德，它是一个品格正直、表里如一的体现，如果孩子的生命力缺少了诚实的话，那么就会影响到她的一生。所以，父母对孩子的诚实教育是相当必要的。可生活中孩子撒谎的问题几乎每位父母都会遇到。

宁宁的老师打电话给宁宁妈妈，问宁宁最近两天没去上学是什么原因。宁宁妈妈也弄不明白这究竟是怎么回事，因为宁宁妈妈每天早上都亲自把女儿送到学校门口，看到她走进了校门才转身离开。宁宁怎么可能没有去上学呢？

晚上宁宁回到家，不管爸爸妈妈如何苦口婆心地教导，宁宁就是不承认自己没去上学。没办法，宁宁爸爸只好狠狠地揍了她一顿。最后，宁宁才一五一十地交代了她最近几天的所作所为。原来，每天等妈妈刚把她送到学校后不久，她便溜出了学校。

学校附近有一家医院，宁宁上午就在儿科泡着，下午跑到内科待着。接连几天，她就在医院的各个科室门外闲逛。宁宁说医院里人多，好玩儿，而且还不用学习，受老师的管教。她在那里待着也不着急，反正她书包里有吃的、喝的，还有她喜欢看的小人书。每天中午，她等学校放学了，就跟往常一样去妈妈的单位吃中午饭，下午放学也是准时回家。如果老师不打电话，宁宁的爸爸妈妈就会被一直蒙在鼓里。

大部分父母都会把像宁宁这样的撒谎行为当做一件比较严重的事情，并对其施以严厉的惩罚。但惩罚的后果只会让孩子认为，被惩罚的原因是谎言被父母戳穿了，而不是撒谎本身。结果，孩子说谎就会变得更频繁、更老练。于是，怎样纠正孩子撒谎便成了令父母头疼的问题。

一天，司马光和兄弟们准备吃核桃仁，一位侍女告诉司马光把核桃仁外苦涩的薄皮用水泡开就很容易剥掉。姐姐看到后，忙问是谁教的。司马光得意地说：“是我自己想出来的。”姐姐连夸他真聪明。

父亲听到了姐弟俩的对话，知道司马光在说谎，不由得紧皱眉头。他走到司马光面前，严肃地问司马光：“光儿，用水泡开核桃皮，就能剥掉它的法子是你想出来的吗？”

司马光在父亲的严厉追问下慌了神，一下子不知如何回答才好。

父亲对姐弟俩说：“一个人聪明当然很好，但是做人最重要的是诚实。如果不诚实，别人就不会相信你。失信于人当然就没有威信，也就什么事都做不成了，父亲可不喜欢说谎的孩子。”

司马光知道自己错了，他低下头小声地说：“我错了，我一定改！”从此，司马光再也没有说过谎话。

司马光的父亲重视对孩子的诚实教育，他不仅一针见血地指出说谎的危害，而且表明自己的立场和观点，使司马光从中明白了做人最重要的是诚实的道理。司马光正是在这样的家教影响下，养成了诚实的良好品质。

这样培养最有效

父母控制孩子说谎，培养孩子诚实的方法主要有以下几点：

1。要有行为规范的具体要求

要防止孩子说谎，教育孩子诚实，光讲道理不行，要有行为规范的具体要求，让孩子从小就按诚实的标准来严格要求自己，自觉养成良好的习惯。因此，父母要针对孩子的实际情况，提出“几要几不要”的具体要求，比如不讲假话，不谎报成绩等等。

2。要鼓励孩子说老实话

孩子有了过错，当他如实向父母汇报以后，父母在处理上，应该明显地和他说谎时不同。错误自然要批评，因为这种批评是让孩子明是非、辨善恶，是对她一辈子负责。但另一方面，父母不但不能由于孩子承认过错而加重责罚，还要对这种老实认错的行为给予表扬。这种表扬可以巩固孩子“说老实话”这一美德，同时，这对孩子勇于改正错误，极有好处。

3。适当地对孩子进行惩戒

父母在纠正孩子的说谎行进行惩戒时，要把惩戒执行得合理、巧妙，事后还要讲清道理，这样孩子会受益很大，并心悦诚服。在认真耐心的教育之后，创造一些有效的措施惩戒孩子的撒谎行为，如朗诵一个讲诚实的故事，抄写一段论诚实的名人名言，写一篇讨论诚实问题的日记或文章，取消一次外出游玩的安排等……

4。要给孩子做诚实的榜样

诚实，是每个人都应具备的品质，父母要以诚实培养诚实，其道理是不言自明的。如果在家庭里能就诚实问题开讨论会，同时进行批评与自我批评，那效果可能很明显。同时，在孩子承认了错误以后，父母一定要称赞孩子的诚实表现：“我虽然不满你做错了事，但幸好你说出了真相，妈妈很赞赏你的诚实。”

教女箴言

在纠正孩子说谎的过程中，父母要根据孩子的心理特点，从关心、爱护孩子出发，细心观察孩子的言行，分清是非、区别对待，耐心地引导，决不能简单粗暴。只有这样，才能有效纠正孩子说谎的不良行为，使之成为一个诚实的孩子。

097孩子“懂事”从负责任起

孩子“懂事”是一个渐进并强化的过程，所以让孩子对自己的行为负责的教育应该从小开始。告诉孩子，自己所做的每一件事都会带来一个后果，自己要为自己的行为负责。而现在，一些过分依赖父母的“小公主”在我们的生活中却越来越常见。

一个大雨滂沱的早晨，一位妈妈用自行车推着自己的女儿，艰难地走着。就快要到学校的时候，女儿突然喊叫起来：“呀！妈妈，你还没给我戴红领巾吧？糟了，老师今天要检查的。都是因为你，快给我回去拿，迟到了你要负责！”

这位可怜的妈妈叹了口气，无可奈何地调转车头，一边擦着满脸的雨水，一边自言自语：“是呀，我怎么给忘了呢？”而她的女儿仍旧不依不饶，冷漠严酷地责备着妈妈的粗心，俨然一副“小公主”的派头。

没戴红领巾到底是谁的责任？迟到了又应由谁负责任？在我们为含辛茹苦养大孩子的父母捏一把汗，也不禁深深地反思起我们对孩子教育方式。这样的“为孩子着想”，到底是爱孩子，还是害孩子？

一位外国妈妈带着8岁的女儿到中国山东一户人家里来做客。

女主人对外国友人的到来非常重视，特别学习了西餐的做法。她对外国母女说：“今天我做西餐给你们吃，你们尝尝中国人做的西餐味道好不好。”

8岁的女孩听女主人要给她们做西餐，心想：中国人做西餐肯定不好吃。于是，当女主人问她吃不吃的时候，小女孩坚定地回答：“我不吃。”

等女主人把西餐端上来的时候，小女孩一眼就看到了漂亮的冰淇淋。这么好看的冰淇淋味道肯定很好！小女孩有点迫不及待地对妈妈说：“妈妈，我要吃冰淇淋。”

女主人很高兴小女孩能够喜欢自己的冰淇淋，就高兴地把冰淇淋端到小女孩面前，说：“来，吃吧！”

谁知，女孩的妈妈严肃地对女主人说：“不行，我女儿说过她不吃西餐，她得为自己所说过的话负责，今天她不能吃冰淇淋！”

女主人看着，觉得女孩的妈妈也太认真了，就说：“给她吃吧，孩子总是这样的。”

女孩的妈妈正色对女主人说：“亲爱的，我们要培养孩子的责任心。”

结果，无论女孩怎么哭闹，妈妈就是不同意让她吃冰淇淋。