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第4章独立思考有自己的主见（第2页）

a．不予理睬b．断然拒绝c．讲清楚为什么不能满足他

7．孩子组合复杂玩具不成功时

a。不让孩子继续玩b。替孩子组合c．提示某个步骤，让孩子自己组合

8．把铅笔、钢笔、毛笔拿给孩子识别时

a．逐一告诉孩子是什么b．指出特征告诉孩子是什么c．指出特征，告诉孩子“这是”什么，“那是”什么

9．责备孩子时

a．注重责备的内容b。强调责备的原因c．注意责备的实际内容，说明责备的原因

10．对孩子的早期教育

a．一味体现一个“早”宇b．等到适宜年龄c．引起孩子兴趣后，趁热打铁

11．在孩子学习最感兴趣时

a．继续教下去b．突然中断c．突然中断，让孩子提出要求再接着教

12．孩子对身边的物品发生兴趣时

a．不管不问b。告诉相应的名称c．告诉相应的名称，过段时间再提问

13．教孩子数数时

a．填鸭式地反复背诵b．找些不同的物品来查数c．找来相同的物品对照

14．孩子画画时

a．不管不问b．随便看看c．看后问他画的是什么

15．孩子要画画时

a．随便给他一张纸b。一律给他长方形的画纸c．提供各种规格、形状的画纸

16．教孩子背诵词句时

a．随心所欲地b．强制性地c．先讲有关故事后再教孩子

17．给孩子喝果汁时

a．随便找来一只杯子b。固定一只杯子c．有意识地每次使用不同的杯子

18．为孩子买玩具时

a．你高兴就买b。为了应付孩子才买c．让孩子自己选择后再买

19．让孩子做事时

a．不管孩子有没有兴趣b．孩子有兴趣，只安排一件事c．孩子有兴趣，安排两件以上

20．孩子问起你手中的工具时

a．不作任，何解答b．告诉孩子工具的名称c。告诉孩子工具的名称及用途

您的评分标准：a为1分，b为2分，c为3分

结论：

总分在35分以下：不会启发孩子思考。

总分在35—50分之间：基本上会启发孩子思考。

总分在51分以上：具有成功启发孩子思考的能力和经验。

家长备忘录：

思考不是天生的，而是后天学习中产生的。父母如果善于启发诱导，孩子就能够养成善于思考的良好习惯。