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训练27（第1页）

训练27

阅读目标：掌握基本说明方法。

写作目标：学会写信。

一、掌握基本说明方法

说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的一种文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文实用性很强，包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。

常见的说明方法有：

1。举例子：根据文章内容举例说明。

2。列数字：利用数字详细说明文章。

3。做比较：用其他例子与说明物体进行比较说明。

4。打比方：用一种形式表述说明物体。

5。分类别：将事物进行分类评价。

二、学会写信

请看这封信：

亲爱的奶奶：

好久没给您写信了。您近来身体好吗？叔叔、婶婶好吗？

叔叔来信说，您经常念叨着我。奶奶，我已经上四年级了，更懂事了。昨天，爸爸不在家，妈妈下班回来忙着烧菜做饭，我见妈妈忙不过来，就帮妈妈洗菜、切菜。妈妈夸我说：“我的小雪长大了！”奶奶，您说我是不是长大了？

冬天到了，爸爸妈妈要我告诉您，天冷要注意身体，穿得暖和些，下雪最好别出去。奶奶，您可一定记住呀！

祝奶奶

身体健康！

小雪

11月30日

读了此信我们不难看出，书信由称呼、正文、祝语、署名、日期五部分组成。写信是一种常用的应用文。写信要符合书信格式。书信有固定的格式:

1．对方的姓名称呼：写在第一行顶格处。为了表示对收信人的尊敬和亲热，可以在称呼前加上“敬爱的、亲爱的”等词语。称呼后面加冒号，表示请你注意下面我有话要说。

2．正文：这是信的主要部分。凡是要说的话，要谈的事都写在这部分里。正文从第二行空两个格写起，下一行再顶格写。如果要写的事情很多，可以分段写，每段的起行都要空两个格。一般是先写问候的话，这封信中先向奶奶问好，再问叔叔婶婶好。然后写要说的事。如果是回信，要提一下已经收到对方的来信，然后再写自己要回答和告诉对方的内容。

3．祝语：一般是写表示敬意、祝愿、勉励的话。如：“此致敬礼”、“祝你进步”等。习惯上是把“此致”、“祝你”紧接着正文写，“敬礼”、“进步”等再另起一行顶格写。也可以另起一行空两格写“此致”、“祝你”，下一行顶格写“敬礼”、“进步”等。

4．署名和日期：写在结尾下一行靠右处。如果是写给自己亲属的信，只写名字，不必写姓，前面还可以加上自己的称呼，如“孙女”“学生”等。在署名的后边或下方写上写信的日期。

写信要求书写端正，这不仅为了达到写信的目的，也是对收信人礼貌的表现。

这里有一个顺口溜，可以帮小朋友们记住书信的格式：

称呼一定顶格写，