502书库

孩子为何不满足以及何为满足（第1页）

孩子为何不满足，以及何为满足

我常说自己是个“轻微购物癖患者”，这个“毛病”在做了妈妈之后更加得到了貌似正大光明的发作机会，再加上工作关系，时常被各种新鲜有趣的育儿产品围绕，“买！买！买！”成了人生关键词之一。

也是因为工作关系，与游戏力工作室的李岩老师有过数次关于“满足孩子的欲望”的探讨，获益颇多。

我赞同要及时满足孩子的情感需求的观点，也相信在日常生活中能获得充足的自主感和满足感的孩子，自控能力反而会越强。因此我也努力在调整自己的“购物节奏”，减少我的主动购买，而对于小游的需求，则始终持“能满足就尽量满足”的态度。

我基本上不拒绝她每次去超市都想“买个棒棒糖”的要求；只要去商店，基本会提前跟她说好能买几个“好礼物”（并且能接受她后来的讨价还价，比之前的协议再多买一个）；我给她在路边小店买过各种廉价玩具（包括缀满艳俗宝石的小魔仙皇冠）；甚至在地摊上买过我极不喜欢的“熊大熊二”的连环画，不过后来曾明确告诉她“这书太没意思了，妈妈一点都不喜欢。”

但是吧，现在5岁半的小游，仍然是个（在我看来）物质欲望相当旺盛的孩子。有相当长的一段时间，要求我下班回家必须得给她带个“好礼物”，而且，吃的不算，书不算（下班带本绘本回家，在她看来，算是日常惯例）。若不能如愿，便要哼哼唧唧一阵子。进商店必须得买个啥，否则也会哼唧，或者闷闷不乐一阵子。当然，她要求不高，基本上一张贴纸，一小袋糖，或者一个小本子就能让她很开心。

夏天的时候带她去了趟日本。想象一下吧，这样一个小姑娘进入那样一个满眼是各色hellokitty、各种认识或不认识的卡通形象、有用或无用但是都无比精致讨喜的小物品的国度。她基本是进任何一个商店都是一副“天哪我完全不知道该买什么好啦！！！”的抓狂状态。而我会稍微限制一下数量，然后基本也就由着她选了。于是买了无数的笔、笔记本、辫绳和发卡（是，她不买玩具，就是对笔、本子和发卡毫无抵抗力）。

其实，花钱不多。但是坦白说，我常常觉得心虚。我不知道她一贯的这种“我想要啊我想要”的状态是否正常，什么时候能有好转。我的“放纵”，到底是给她应有的满足感，还是培养了一颗小小的贪婪的心。

最近（或者说，上幼儿园以后）的新情况是“小朋友有的，我也想要”，以及“一个不够，最好再来两个”。

举两个例子。

她上周听见她爸爸跟我说迪卡侬也卖儿童网球鞋，我说她已经有一双了，先不着急买吧。于是第二天上网球课前，她就磨磨蹭蹭地穿不好鞋，抱怨鞋子小，不好穿。我检查了一遍，一点也不小。路上我问她：你是不是就是还想再买一双网球鞋？她默默点头。然后说：“我觉得万一这双脏了呢，还得有一双换的呀。”

她想要跟幼儿园小朋友一样的转笔刀。因为她已经有转笔刀了，而且当时也是她自己挑的，所以我一直没答应。我告诉她“我们不可能总跟别的小朋友一样”。还讲了“每个人都不一样，世界才丰富多彩有意思”的大道理。但是她始终没放弃，昨天晚上就有这样的对话：睡觉前我们照例说“今天最快乐的事”。她说：“我今天没有最快乐的事，只有不快乐的事。”

“那不快乐的事你也跟我说说吧。”我说。

“就是转笔刀的事，我一想起来就不高兴。小朋友都有那样的转笔刀，我也想有。”

“是所有的小朋友都有吗？”我问。

“不是，但是很多都有。好多花样呢。喧喧的是粉色hellokitty的，宝宝的是米菲兔的，还有小猴子的和兔子的。”

“你喜欢什么样的呢？”

&y的。”

“那会不会以后你又喜欢别的样子的了呢？”

“不会的。”

“会不会咱们这次买了这个，以后小朋友又有了别的，你又想要了呢？”

“不会。我就只想要这个。”

“你觉得，有了这个转笔刀你就快乐了吗？”

“是的。”

我基本打算妥协了。跟她说：“那你问问小朋友是在哪儿买的吧。”

她非常开心，马上答应：“好，明天我去问喧喧。”

然后，都快要睡了。她忽然又说：“妈妈，你知道吗，喧喧有一个小蝴蝶的戒指。是买东西的时候送的。”

我说：“哦。”

她接着说：“妈妈，你知道吗，我如果再有一个戒指的话，就有7个了。”

所以，你们能了解我的恐慌吗？

李岩老师问：“你为什么恐慌？”

我当然知道，像我这样一个擅长自省的人，当然知道。

第一，我害怕游不高兴。

“怕游不高兴”也可以拆分成两种微妙的心态。首先是我不容易接受孩子的坏情绪。